Семинар-практикум "Детский аутизм. Актуальность и перспектива"

Учителя, воспитатели, работающие с детьми с РАС, сталкиваются с различными трудностями. Наличие в классе/группе ребенка с РАС не позволяет педагогу не только создать для него самого оптимальные условия обучения, но и делает эту задачу невыполнимой по отношению к остальным ученикам, имеющим особые образовательные потребности.
В ходе семинара составили портрет особого ребенка, разработали рекомендации по работе с детьми с РАС.